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科普反邪 童真无邪

2017-07-12    来源:   

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队长和幼儿园园长联系的时候,园长说:“你们和幼儿园的小朋友宣传反邪教有用吗,他们又听不懂。”有用吗?我们在做准备活动的时候心里也直打鼓,我们讲的东西五六岁的小朋友到底能不能接受,这样的忐忑一直持续到了我们到达教室。

  事实证明,小朋友的接受能力远比我们想象的要强。最令我们惊奇的是有个小男孩可以认出“科普反邪,童真无邪”这几个字。当我们问他们“邪”是什么意思,他们一个个争先恐后地回答。“就是邪恶!”“坏人!”我们进而循序渐进地告诉他们什么是邪教。“老师我知道了!就是不能相信陌生的叔叔阿姨讲的话!”

  我们没有办法一下子把邪教的概念灌输给孩子们,没有办法让他们记住去深入了解邪教的危害,我们能做的大概是让他们了解一些最基本的自我保护知识。就像他们回答的“不能相信陌生的叔叔讲的话。”这不是打擦边球,也不是跑题,他们在用他们自己的方式消化我们传输给他们的知识。我们教10分,不是要他们消化10分,1分,最核心的1分他们可以记在心里我们的工作就是有价值的。

  对于这么大的孩子,最好的教育方式是寓教于乐,所以我们在教学的过程中也引进了一些趣味小游戏,比如123邪教人,通过这个游戏告诉他们这些“坏人”很可能就藏在我们中间,生活中我们要保持一定的警惕性判断力。

  在幼儿园的这一天我们很快乐。孩子们的单纯善良,天真无邪唤起了我们童年的记忆和对孩提时代的向往。国家的未来在他们身上,国家的现在在我们肩上,我们青年人奋斗向上的同时,也理应承担起教导、保护幼年人的责任。孩子的学习能力和接受能力远大于我们的想象,这是幸运的,我们可以在他们小时候就教会他们爱和善良,带领他们感受这个社会一切美好的东西。这也是隐藏的危险,因为也会有人趁我们不备,传给他们偏离了社会核心价值观的理念。因此对孩子的教育应该是争分夺秒的,在邪恶到达之前我们就要在他们的心田上种下一片花圃,姹紫嫣红,芬芳四溢,绝对隔绝丑恶和肮脏。

  我看着他们愉快地唱歌跳舞,看着他们对刚到来的我们热情友好,我在一刹那被庆幸和害怕两种感觉所挟持。孩子们的信任那么容易得到,如果那些不怀好意的人向他们露出笑脸伸出双手,他们也会毫无防备。只是幸好,我们先到一步。

  网上总说:“正义只会迟到,从不缺席”可是这样的迟到,孩子们承担不起。愿所有的爱和善良都能捷足先登。我们是温州大学科普反邪暑期社会实践队,我们携爱同行,我们一直在路上。

 

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